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… característica de lo que llaman
una luz en una noche de niebla.
Mientras que puede ser difícil discernir
el significado preciso y distancia de una luz bajo esas condiciones,
no hay duda sin embargo de que se percibe una luz. Con práctica
y técnica, un remote viewer puede percibir toda
clase de detalles relativos al objetivo, tanto como un patrón
experimentado puede distinguir el contorno de una costa cercana
y la identidad del faro desde el que llega un tenue brillo/luz.
Para aprender a ver remotamente, un libro
no es lo óptimo. La razón primordial para presentar
estos métodos aquí no es para enseñar Scientific
Remote Viewing, si no para explicárselo a la gente que
quiere entender e interpretar información de visión
remota. Los estudiantes de visión remota deben entender que
la efectividad de cualquier procedimiento depende no sólo
del procedimiento en si, si no también de cómo éste
sea ejecutado. Esto, por otro lado, depende de la calidad de la
instrucción e intercambio de información. En una clase,
mientras el proceso inicial de aprendizaje está en marcha,
se dirigen algunas instrucciones al trabajo del alumno (antes de
que se creen hábitos contra productivos). Estas instrucciones
ayudan a obtener el nivel más alto de ejecución. No
obstante, muchos estudiantes pueden adquirir un nivel mínimo
de efectividad, estudiando sistemáticamente los procedimientos
presentados aquí, sin la asistencia de un instructor de aula.
En realidad el término "visión
remota" no es del todo apropiado. La experiencia no se limita
a imágenes visuales. Todos los sentidos –oído,
tacto, vista, gusto y olfato- están activos durante el proceso
de visión remota. El término más preciso es
el de "percepción remota". Sin embargo, ya que
"visión remota" ha sido adoptado ampliamente en
la literatura científica y popular, tiene sentido el continuar
usando el término actual.
Cuando se mira a un objeto, la luz reflejada
por ese objeto entra en el ojo, se genera una señal electroquímica
que es transmitida al cerebro a través del nervio óptico.
Estudios científicos han demostrado que la señal se
"representa" en una capa de células del cerebro,
de la misma forma que una película es proyectada en una pantalla
de cine. El cerebro entonces interpreta esta imagen para determinar
qué está viendo. Cuando alguien recuerda un objeto,
la imagen recordada de ese objeto también se proyecta sobre
las mismas células del cerebro (1).
Cuando se practica visión remota,
uno también percibe una imagen, pero es diferente de la imagen
recordada o de la imagen ocular. La imagen vista de forma remota
es más tenue, confusa y borrosa. En realidad la imagen tiende
más a "sentirse" que a visualizarse.
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(1) Si alguien recuerda
un objeto y lo visualiza mientras tiene los ojos abiertos y mirando
a otra cosa, entonces las mismas capas de células del cerebro
contienen la proyección de dos imágenes separadas.
La imagen originada por los ojos abierto es la más brillante,
mientras que la imagen recordada es relativamente tenue y de alguna
manera translucida, desde el momento en que uno puede ver a través
de la imagen translucida para percibir la imagen generada por el
ojo. Para aquellos lectores que quieren leer un tratado accesible
pero más en profundidad sobre la fisiología de la
imágenes visuales y recordadas, recomiendo mucho un artículo
en The New York Times por Sandra Blakeslee, titulado "Seeing
and Imagining: Clues to the Workings of the Mind's Eye (The
New York Times, 31 de Agoso de 1993 pags. B5N & B6N)"
(Viendo e imaginando: Pistas para los trabajos del ojo de la mente).
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