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… característica de lo que llaman una luz en una noche de niebla.

Mientras que puede ser difícil discernir el significado preciso y distancia de una luz bajo esas condiciones, no hay duda sin embargo de que se percibe una luz. Con práctica y técnica, un remote viewer puede percibir toda clase de detalles relativos al objetivo, tanto como un patrón experimentado puede distinguir el contorno de una costa cercana y la identidad del faro desde el que llega un tenue brillo/luz.

Para aprender a ver remotamente, un libro no es lo óptimo. La razón primordial para presentar estos métodos aquí no es para enseñar Scientific Remote Viewing, si no para explicárselo a la gente que quiere entender e interpretar información de visión remota. Los estudiantes de visión remota deben entender que la efectividad de cualquier procedimiento depende no sólo del procedimiento en si, si no también de cómo éste sea ejecutado. Esto, por otro lado, depende de la calidad de la instrucción e intercambio de información. En una clase, mientras el proceso inicial de aprendizaje está en marcha, se dirigen algunas instrucciones al trabajo del alumno (antes de que se creen hábitos contra productivos). Estas instrucciones ayudan a obtener el nivel más alto de ejecución. No obstante, muchos estudiantes pueden adquirir un nivel mínimo de efectividad, estudiando sistemáticamente los procedimientos presentados aquí, sin la asistencia de un instructor de aula.

En realidad el término "visión remota" no es del todo apropiado. La experiencia no se limita a imágenes visuales. Todos los sentidos –oído, tacto, vista, gusto y olfato- están activos durante el proceso de visión remota. El término más preciso es el de "percepción remota". Sin embargo, ya que "visión remota" ha sido adoptado ampliamente en la literatura científica y popular, tiene sentido el continuar usando el término actual.

Cuando se mira a un objeto, la luz reflejada por ese objeto entra en el ojo, se genera una señal electroquímica que es transmitida al cerebro a través del nervio óptico. Estudios científicos han demostrado que la señal se "representa" en una capa de células del cerebro, de la misma forma que una película es proyectada en una pantalla de cine. El cerebro entonces interpreta esta imagen para determinar qué está viendo. Cuando alguien recuerda un objeto, la imagen recordada de ese objeto también se proyecta sobre las mismas células del cerebro (1).

Cuando se practica visión remota, uno también percibe una imagen, pero es diferente de la imagen recordada o de la imagen ocular. La imagen vista de forma remota es más tenue, confusa y borrosa. En realidad la imagen tiende más a "sentirse" que a visualizarse.

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(1) Si alguien recuerda un objeto y lo visualiza mientras tiene los ojos abiertos y mirando a otra cosa, entonces las mismas capas de células del cerebro contienen la proyección de dos imágenes separadas. La imagen originada por los ojos abierto es la más brillante, mientras que la imagen recordada es relativamente tenue y de alguna manera translucida, desde el momento en que uno puede ver a través de la imagen translucida para percibir la imagen generada por el ojo. Para aquellos lectores que quieren leer un tratado accesible pero más en profundidad sobre la fisiología de la imágenes visuales y recordadas, recomiendo mucho un artículo en The New York Times por Sandra Blakeslee, titulado "Seeing and Imagining: Clues to the Workings of the Mind's Eye (The New York Times, 31 de Agoso de 1993 pags. B5N & B6N)" (Viendo e imaginando: Pistas para los trabajos del ojo de la mente).

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